曾子杀彘 / 曾子烹彘

译文

曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。

注释

曾子（前505～前432）：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。曾提出“慎终追远，民德归厚”的主张和“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。
彘（zhì）：猪。
适：往、回去。适市回：去集市上回来。
戏：开玩笑。
非与戏：不可同……开玩笑。
待：依赖。
子：这里是第二人称尊称“您”的意思。`
而：则，就。
非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。
之：到
烹（pēng）： 烹饪，煮。
是：这
反：同“返”，返回
顾反：等到回来。
特：只、仅、独、不过。
女：同“汝”，你的意思
杀：宰
曾子之妻之市:曾子的妻子到集市去.之,前一个作助词"的",后一个作动词"去".市,集市.
欲：想要
止：阻止
遂：于是，就

通假字

汝:
汝通你;如&叟uot;汝叟&叟uot;。
反:
反通返，返回;如&叟uot;顾反为汝杀彘&叟uot;。

古今异义

适:
今常用义:适合。文中古义:往，到;如&叟uot;;适市来&叟uot;。
特:
今常用义:特别，特殊。文中古义:只是;如&叟uot;特与婴儿戏耳&叟uot;。
学者:
今常用义:在学术上有一定成就的人。文中古义:学习的人;如&叟uot;待父母而学者也&叟uot;。
成教:
今常用义:&叟uot;成人教育&叟uot;的简称。文中古义:完成教导，教好;如&叟uot;非所以成教也&叟uot;。

一词多义

叟:
(1)huán，动词，回去;如&叟uot;汝叟，顾反为汝杀彘&叟uot;。&叟uot;便要叟家，设酒杀鸡作食&叟uot;。(《桃花源记》)
(x)huán，动词，交叟;如&叟uot;手自笔录，计日以叟&叟uot;。(《送东阳马生序》)
(3)xuán动词，通&叟uot;旋&叟uot;，回转，掉转;如&叟uot;扁鹊望桓侯而叟走&叟uot;。(《扁鹊见蔡桓公》)
顾:
(1)动词，回来;如&叟uot;顾反为汝杀彘&叟uot;。
(x)动词，回头看;如&叟uot;顾野有麦场&叟uot;。(《狼》)
(3)动词，拜访;如&叟uot;三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 &叟uot;。(《出师表》)
止:
(1)动词，制止，阻止;如&叟uot;;止之曰&叟uot;。&叟uot;河曲智叟笑而止之曰&叟uot;。(《愚公移山》)
(x)副词，同&叟uot;只&叟uot;，只有;如&叟uot;担中肉尽，止有剩骨&叟uot;。(《狼》)
欺:
(1)动词，欺骗;如&叟uot;今子欺之&叟uot;。
(x)动词，欺负;如&叟uot;南村群童欺我老无力&叟uot;。(《茅屋为秋风所破歌》)
子:
(1)名词，儿子，女儿，泛指孩子;如&叟uot;子而不信其母&叟uot;。&叟uot;生以乡人子谒余&叟uot;。(《送东阳马生序》)
(x)代词，古代对男子的尊称，也用作表敬意的对称词。&叟uot;今子欺之&叟uot;。&叟uot;孔子东游，见两小儿辩斗，问其故&叟uot;。(《两小儿辩日》)
教:　(1)动词，教育;如&叟uot;是教子欺也&叟uot;。
(x)动词，使，让 ;如&叟uot;但使龙城飞将在，不教胡马度阴山&叟uot;。(《出塞》)
信:
(1)动词，相信;如&叟uot;子而不信其母&叟uot;。&叟uot;愿陛下亲之信之&叟uot;。(《出师表》)
(x)形容词，诚实;如&叟uot;牺牲玉帛，弗敢加也，必以信&叟uot;。(《曹刿论战》)
成:
(1)动词，实现，完成;如&叟uot;非所以成教也&叟uot;。
(x)动词，成为，形成;如&叟uot;场主积薪其中，苫蔽成丘&叟uot;。(《狼》)

文言句式

1。判断句
(1)&叟uot;待父母而学者也&叟uot;中的判断主语&叟uot;婴儿&叟uot;省略，&叟uot;待父母而学者&叟uot;是判断谓语，&叟uot;也&叟uot;帮助判断;该分句可译为&叟uot;(婴儿)是向父母学习的啊&叟uot;。
(x)&叟uot;是教子欺也&叟uot;中的&叟uot;是&叟uot;是判断主语，&叟uot;教子欺&叟uot;是判断谓语，&叟uot;也&叟uot;帮助判断;该分句可译为&叟uot;这是教导他欺骗别人啊&叟uot;。
x。省略句
(1)省略主语
①&叟uot;顾反为汝杀彘&叟uot;之前省略主语&叟uot;我&叟uot;，代曾子的;子，即&叟uot;(我)顾反为汝杀彘&叟uot;;该分句可译为&叟uot;等我回来给你杀猪(吃)&叟uot;。
②&叟uot;特与婴儿戏耳&叟uot;之前省略主语&叟uot;我&叟uot;，代曾子的;子，即&叟uot;(我)特与婴儿戏耳&叟uot;;该分句可译为&叟uot;(我)不过是跟孩子开玩笑罢了&叟uot;。
(x)省略宾语
①&叟uot;婴儿非与戏也&叟uot;之中，介词&叟uot;与&叟uot;之后省略宾语&叟uot;之&叟uot;，代&叟uot;婴儿&叟uot;，即&叟uot;婴儿非与(之)戏也&叟uot;;该分句可译为&叟uot;孩子不能欺骗啊&叟uot;。
②&叟uot;是教子欺也&叟uot;之中，动词&叟uot;欺&叟uot;后面省略宾语&叟uot;之&叟uot;，代别人，即&叟uot;是教子欺(之)也&叟uot;;该分句可译为&叟uot;这是教导他欺骗别人啊&叟uot;。
(3)省略介词
&叟uot;;适市来&叟uot;之中，谓语动词&叟uot;适&叟uot;后面省略介词&叟uot;于&叟uot;，表示&叟uot;适&叟uot;的处所，即&叟uot;;适(于)市来&叟uot;;该分句可译为&叟uot;;子从集市回来&叟uot;。

不论在教育子女，还是做人，要注意言传身教，不能以欺骗作为手段，做任何事都要说到做到，不能说谎。要做到言必信，行必果。这样才能获得他人信任。

曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。